2020年高考语文答案

全国Ⅱ卷解读

论述类文本阅读

在论述类文本阅读中，被遗忘权这一新兴概念成为了核心议题。第1题至第3题的答案揭示了被遗忘权的本质，即数据主体对信息的主动控制权。这与传统的隐私权有所不同，后者更多地表现为一种被动防御，而前者则是一种更为积极的自决控制。在大数据时代，信息的记忆与遗忘之间的平衡变得尤为重要。被遗忘权的出现，正是为了在这种数据洪流中，给予个人更多的选择权和自主权。

实用类文本阅读

绿色扶贫作为当前社会的重要议题，成为了实用类文本阅读的重点。第4题和第5题的答案展示了绿色扶贫的两大核心要点：一是实施绿色扶贫战略，二是打造区域品牌推动重点产业发展。也要注意到人与自然和谐关系的重要性，这也是C选项被选中的原因。

文言文阅读

文言文阅读部分，通过对第10题和第12题的，我们可以看到古代文献的理解与解读需要结合上下文和历史文化背景。断句、字词的解释都需要在这样的背景下进行，而蔡京被弹劾的原因也源于其政治行为与历史背景。

诗歌阅读

在诗歌阅读部分，第14题和第15题考察了学生对诗歌深层含义的理解。历史记载与真实事件之间的差异、读书时的批判性思维等话题成为了焦点。这也提醒我们，在阅读历史文献或文学作品时，需要有批判性思考，不被表面文字所迷惑。

新高考Ⅰ卷现代文阅读Ⅰ

在新高考Ⅰ卷的现代文阅读Ⅰ部分，材料强调了历史地理学的综合性和时空性。通过对两则材料的，我们可以看到历史地理学不仅仅是研究地理，更是研究地理的历史沿革和变迁。这也反映了学术研究的多维度和跨学科特性。

名句默写与语言文字应用

名句默写部分，通过脍炙人口的句子，展现了中华文化的博大精深。而在语言文字应用部分，关于听力的描述则提醒我们注意日常生活中的细节，避免因为音量过大或暴露时间过长而对听力造成损害。

全国Ⅱ卷、新高考Ⅰ卷以及全国III卷的内容都体现了深厚的文化底蕴和学术。在阅读和答题过程中，除了对知识点的掌握，更需要有深入的理解和批判性思维。也提醒我们在日常生活中注意细节，珍惜健康和文化传承。