蒲公英教案 蒲公英教案大班

一、教学目标之旅

让我们一同走进蒲公英的世界，展开一场别开生面的学习之旅。

1. 认知之旅

通过观察蒲公英的外形特征，了解其生长周期和风力传播特性，感受自然之奇妙。我们将深入理解散文中如“洁白的绒毛球”、“似雪花轻舞”的比喻句，体验语言的魅力。

2. 技能之旅

我们的孩子将能用饱含感情的声音朗诵儿童诗或散文，用画笔和手工表达他们的理解。通过拓印、吹画等艺术活动，展现蒲公英的形态特征，培养孩子们的创造力和动手能力。

3. 情感之旅

我们将感受蒲公英“助人为乐”的拟人化美德，如帮助小蚂蚁过河等。激发孩子们对自然现象的兴趣和环保意识，让他们学会关爱自然，珍惜生命。

二、教学准备充分体验

为了让孩子们更好地体验这次教学之旅，我们需要做好以下准备：

1. 实物教具：蒲公英植株、种子和放大镜，让孩子们近距离观察蒲公英的细节。

2. 多媒体资源：蒲公英生长视频和配乐散文录音，让孩子们通过视听感受蒲公英的美。

3. 艺术材料：水粉颜料、吸管、棉签和气泡膜等，用于艺术创作。

4. 绘本资源：《蒲公英》科普绘本和教学挂图，帮助孩子们更好地了解蒲公英。

三、教学活动精心设计

1. 导入环节：以谜语激发兴趣，带领孩子们在校园中寻找蒲公英，用放大镜观察种子结构，激发孩子们的好奇心。

2. 核心活动：欣赏配乐散文《蒲公英》，重点讨论比喻句；分组表演蒲公英种子随风飘散的情景，感受蒲公英的奇妙旅程。通过吹气实验模拟风力传播过程，记录蒲公英的形态变化。

3. 延伸创作：孩子们将用拓印和吹画的方式表现蒲公英的形态特征，同时仿编诗句，发挥孩子们的想象力。

四、教学评价多元方式

我们将采用多元方式进行评价，包括过程性评价和成果展示。过程性评价将观察幼儿在科学实验中的提问质量和艺术创作中的想象力。成果展示将创设“蒲公英乐园”主题墙，展示孩子们的观察日记、拓印作品和仿编诗歌。

五、注意事项温馨提醒

在教学过程中，我们需要注意以下事项：户外活动前检查场地，避免孩子们接触过敏植物；艺术活动中提供围裙，防止颜料沾染衣物。我们可以结合幼儿园科技节，加入无人机模拟种子传播等创新环节，让学习更加有趣。

这个教案融合了科学、语言发展和艺术表达，旨在让孩子们在体验中学习，在中成长。让我们一起走进蒲公英的世界，展开一场生动、有趣的学习之旅吧！