考满分老师亲自喂饭

现象背后的热议：考满分的“VIP待遇”引发争议

在贵州毕节的一所小学，一场特殊的午餐时间引发了广泛关注。在这里，为鼓励优秀表现，老师为考满分的学生提供了"VIP待遇"亲自喂饭。这一举措不仅让受奖学生感受到特殊荣誉，更在同学间掀起了一股羡慕之情。而类似的事件在全国范围内也屡见不鲜，深圳大学等教育机构也曾有过类似的奖励方式。

关于这一现象的争议观点纷呈。支持方认为，这种奖励方式体现了教师对学生的个性化关怀，无疑会增强学生的荣誉感，形成正向激励，从而营造积极向上的学习氛围。反对方则指出，这种特殊待遇可能会让学生产生尴尬心理，有些网友甚至表示“要是我家孩子可能就不敢再考满分了”。教育专家也担心这种方式存在导向问题，可能模糊学习的本质目的，并带来健康隐患和公平性质疑。

关于教育的奖励方式，值得我们进一步深入思考。一方面，我们应当注重培养学生的自主性，采用更为启发性的奖励方式。例如，"丽水父亲奖励孩子超市自由选购60秒"的方式，让孩子在自主选择的过程中感受到成功的喜悦。另一方面，有效的教育激励应当符合学生的心理发展特点，保持教育行为的专业性，并避免过度特殊化。

当前教育界更倾向于采用精神激励，如表扬信，或者发展性奖励，如提供更多的学习机会。这类方式既能尊重学生的尊严，又能持续激发他们的学习内驱力。我们期待教育机构和家长们在激励学生的更加注重学生的心理健康和全面发展，让每一个孩子都能在学习的道路上健康、快乐地成长。

教育的目标不仅仅是追求高分，更重要的是培养孩子的品格和能力，让他们在成长的过程中学会自信、自尊、自强，真正成为一个有责任感、有担当的人。