优秀班主任主要事迹

新时代班主任的使命担当以卓越教育者群体为例

一、卓越的教学成果

在教育的战场上，有一群如张凯贞老师般的卓越教育者，他们凭借深厚的学科知识和独特的教学方法，收获了累累硕果。张凯贞老师所带领的班级英语成绩一直稳居年级前列，她不仅是知识的传递者，更是灵魂的工程师。她所培养的多名省重点高中录取生中，不乏受其影响选择报考公费师范生的学子。她的影响力可见一斑。

二、创新的教研与班级管理

这些杰出的教育工作者不仅在学科教学上有所建树，在教研和班级管理上也颇具创新。他们通过参与省级集体备课大赛并获奖，主持课题如《微视频在初中英语教学中的应用研究》等，将科研成果转化为教学实践，实现了科研与教学的相互促进。在班级管理上，他们通过建立严格的考勤制度、培养学生的自治能力等措施，所带班级多次荣获“优秀班集体”称号。

三、无微不至的学生关怀

在这些教育工作者的日常工作中，对学生的关怀始终占据核心地位。他们关注学生的全面发展，不仅在教学上给予指导，在生活上也给予无微不至的关怀。像朱应辉老师，他特别关注单亲家庭的学生，通过每日查作业、关心起居等方式，帮助这些特殊学生建立自信。他们还通过组织心理健康讲座、体育竞赛等活动，促进学生的全面发展。他们通过建立家校通讯录，实现家校协同育人，共同促进学生的成长。

四、坚定的职业精神与担当

这群教育工作者的职业精神令人钦佩。刘老师27年如一日地坚守班主任岗位，即使患重病仍坚守岗位，创造了“无迟到无早退”的记录。侯春霞老师则通过宿舍走访、考前提醒等细节，传递出对学生的关爱，她的辛勤付出和真挚情感赢得了广大师生和家长的尊重，荣获国家级模范班主任的称号。

这些教育工作者以他们的实际行动，诠释了新时代班主任的使命与担当。他们是学生成长道路上的引路人，是教育事业的中坚力量。他们用扎实的专业能力、科学的管理方法和真挚的教育情怀，为培养新时代的人才做出了杰出贡献。