手心里的光 手心里的光读写绘

《手心里的光》：一场关于童年色彩的之旅

书籍简介：《手心里的光》是马玲女士所著的新教育实验儿童课程用书，由天津教育出版社于2009年出版。这本书宛如一把钥匙，引领我们走进2岁至小学三年级儿童的心灵世界，解读他们在“涂鸦”敏感期的身心发展特点。书中详细展示了“读写绘”项目在不同阶段的操作策略，让我们对儿童教育有了全新的认识。

核心理念：本书秉持一种理念，即童年是一个由浪漫到精确、由粉红到天蓝的彩色阶梯。作者认为，绘本、故事和儿歌童谣是儿童在特定阶段的“精神食粮”，而写绘则是他们在这一阶段的“完整心声”。在教育中，反对临摹、不强调技法，注重儿童的自主表达和创新精神的培养。

实践案例：教师们积极运用“读写绘”课程，将绘画与儿童创造力相结合。例如，高丽霞老师通过绘画激发孩子们的想象力，引导他们自由绘制心中的花朵，而不是模仿教师的范例。又如，某教师以儿歌《喇叭花》为蓝本，开展读写绘活动。孩子们在理解文字的基础上，创作出充满个性的篱笆和花朵图画，展现了自己的独特想象力。

教育效果：在全国数千个教室的实践中，“读写绘”课程不仅有效改善了师生关系和家校关系，更让孩子们在学习状态和生命体验上发生了显著的改变。孩子们在“读写绘”的世界里，感受到了学习的乐趣和生命的价值。他们用手中的画笔，描绘出自己的世界，表达内心的情感，从而更加自信、阳光。

《手心里的光》不仅仅是一本书，更是一场关于童年色彩的之旅。它让我们重新审视儿童教育，重新认识孩子们的世界。在这本书里，我们不仅可以了解儿童身心发展的特点，还可以学到如何更好地与孩子们沟通、交流，帮助他们健康成长。