大连理工大学教材答案，大连理工大学教材答案
真题回忆
随着考试结束，关于本次考试的真题回忆逐渐浮出水面。由于大连理工大学并不公开真题，以下内容均为考生们的回忆版，可能会存在一些缺失或偏差，供同学们参考时请自行甄别。
英语科目回顾（题型有变动）
1. 完型填空（10分）：本次考试选取的题目难度适中，与往年英语一的完型题目风格相似，考生感觉相对简单。
2. 阅读理解（30分）：包含三篇文章，每篇五道题目。其中有一篇是六级原题，剩余两篇的记忆较为模糊。
3. 选词填空（20分）：本次考试出现了与六级相似的题型，即15选10。对于考生而言，这种题型相对较难，但本次选取的文章难度相对较低。
4. 七选五阅读（10分）：此题型类似于英语一的选副标题题，考察考生的逻辑与理解能力。
5. 翻译（20分）：包括英译中与中译英两部分。其中，中译英部分大多是短句翻译，前半部分给出英文提示，需要翻译中文括号里的内容；英译中则可能选自英语二的翻译题。
6. 作文Online rumors（10分）：作文题目关于网络谣言，要求考生就此主题进行论述。
基础日语科目回顾（题型有变动）
1. 汉字选假名（10分）：考查汉字对应的假名，题目相对简单，涉及る、しい、晶、断言等基础词汇。
2. 短语意思选择（5分）：例如“を抱える”等短语的中文意思选择。
3. 语法选择题（共两次，分值不同）（共15分）：包括单个语法的选择题以及N1级别的语法题，涉及选项比较长，可能包含敬语等较复杂的用法。
4. 阅读理解（40分）：包含短篇、中篇和长篇文章，每篇文章后附有相关问题。
5. 日译中与中译日（共40分）：日译中部分涉及说明文和对话的翻译；中译日则包括关于乘火车、国家卫健委身高调查等内容。
6. 作文关于后疫情时代的文章（40分）：要求考生就“后新冠病毒时代”这一主题撰写一篇800-850字的作文。
日语专业考试与题型变化
第一部分 语言学的演变与
在语言学的版块中，今年的题型出现了一些新的变化，这为广大日语学习者带来了全新的挑战与机遇。让我们深入剖析一下新的题型：
判断题（新增题型，共五个题目）：涵盖了日语语言学的一些核心概念。比如，有关于日语的“アスペクト”和“モラ”的高低变化等知识点，这些知识点来源于刘笑明、刘的《日语语言学研究入门考研必读系列(二)日语语言学和日语教育研究与实践》。这些题目旨在检验考生对这些核心概念的深入理解。
选择题（共五个题目）：涵盖了最小对立体等知识点，这些知识点来源于翟东娜、潘钧的《日语概论》。还有关于复合词中语素的关系等知识点的考察。这些题目旨在检验考生对日语语言学的广度掌握。
填空题（新增题型，共五个题目）：涉及到了中和、なり数等知识点的定义填写。这些题目主要检验考生对语言学基础知识的熟悉程度。
简答题（两道题目）：考察了关于日语中的语气表达，如“お腹がすく”和“お腹がすいた”，哪个是モダリティ（情态），以及焦点和前景等知识点的理解。这些题目旨在检验考生对日语语法的理解。
论述题（两道大题）：主要围绕音和モラ等核心知识点展开论述，要求考生对这些知识点进行深入分析和阐述。
第二部分 文学领域的与挑战
在文学版块中，题型相对稳定，主要考察考生对日本文学的掌握程度：
填空题（共五个题目）：涉及到了枕草子、平家物语等日本古典文学作品的知识点。
选择题（共五个题目）：涵盖了多个文学领域的知识点，要求考生对日本文学有一定的广度掌握。
简答题（两道题目）：主要围绕土佐日等文学作品展开，要求考生对其深入理解和分析。
论述题（两道大题）：主要围绕源氏物语等经典文学作品展开论述，要求考生对其有深入的理解和独到的见解。这也是连续第四年考察源氏物语相关内容，可见其重要性。
第三部分 翻译与作文的挑战
这一部分的考试要求考生先阅读一篇文章，文章主题是日语的婉曲表现。然后翻译文章中的两段内容，这要求考生不仅有良好的日语阅读能力，还要有一定的翻译技巧。最后是一个写作题目，要求考生就文章的内容发表自己的看法，字数要求在700-900字，这要求考生有良好的逻辑思维能力，以及将想法用文字表达出来的能力。英语学习心得分享
对于英语学习，我自认为基础尚可。初次尝试便通过了四六级考试，但分数并不算高。回顾我的学习经历，仿佛是一场轻松的冒险之旅，但也隐藏着许多不易察觉的陷阱。
英语这门学科对我而言仿佛是个熟悉的故地，然而当我再次深入时，却发现许多看似熟悉的风景背后隐藏着未知的秘密。虽然阅读部分我相对擅长，但面对听力和作文时，我意识到自己的不足。真题是英语的宝藏地图，但我发现每年的题型都在微妙变化，唯有阅读、翻译和作文始终不变。尽管我为此准备了一些内容，但仍然觉得自己的复习方法不够系统。特别是面对作文题目时，我发现自己竟然看不懂题干的要求。一个关于Online Rumors的话题让我陷入困境，两个单词不认识就让我瞬间迷失方向。这使我明白，英语学习不能仅凭老本，必须脚踏实地地背单词、做题。
与此我的日语学习之旅也值得一提。从N1到专八真题，我经历了从迷茫到逐渐明朗的过程。一开始，我对日语真题充满陌生感，但通过不断的练习和整理不认识的单词，我逐渐找到了感觉。单词是日语学习的基石，但我发现单纯的背单词书对我而言并不奏效。于是，我转而使用Anki这个app来辅助记忆，并通过做题来巩固词汇。大工出版的专八语法书和N1蓝宝书也是我学习的重要资源。我还关注了作文和翻译的练习。特别是作文，我意识到其分值占比不容忽视，因此开始背诵模板和范文。
关于日语学习，我还想分享一些具体经验。除了大量的真题练习，我还注意整理和记忆生词和语法点。对于单词，我发现单纯的背诵并不足以让我记住它们，真正的记忆来自于不断的使用和练习。语法是日语的骨架，我通过专八语法书和N1蓝宝书的学习，对日语的语法体系有了更全面的了解。我还特别关注了翻译的练习。三笔真题和翻译必携是我提高翻译能力的有力武器。
专业日语学习之旅
我深切感受到今年日语学习的挑战，尤其是那些纷繁复杂的说明文，像是一本打开的未知世界秘籍，让我遇到了不少陌生的单词。
一、语言学
1. 初始阶段（8月初至9月中旬）：我的复习之路从深入研读与详细笔记开始。面对去年考纲的新增内容，我按部就班地开始了我的复习计划。九月中下旬的考纲更新带来了一本全新的语言学书籍，全然是中文的呈现，但其内容与旧书有着高度的重合。我迅速浏览了新书，发现其与旧书的融合度颇高，于是将重心放在了旧书的2-5章。
2. 笔记背诵阶段（9月中旬至11月初）：完成了一轮复习后，我开始了背诵之旅。面对新书附带的日语名词解释的附录，我起初只是打印了电子版，但更多地专注于旧书内容。随着复习的深入，我开始意识到这些名词解释的重要性，并开始着手背诵。
3. 深化背诵与策略调整（11月初至考研前）：在反复背诵中，我发现自己虽然能记住一些内容，但很多知识点仍然模糊不清。为了更高效地复习，我决定根据题型将所有知识点转化为题目，列成一个清单。每天上午背诵部分知识点，下午进行背写。我注意到了时间管理的重要性，开始使用艾宾浩斯复习法来及时回顾所学内容。尽管有些人觉得这种方法效果不明显，但我认为它至少为我提供了一个清晰的复习计划。
二、文学史的回眸
对于文学史的学习，我首先按照时代、人物和流派进行了整理。通过这一方法，我能够更系统地掌握内容。我注意到历年真题的重要性，因此我在考试前半个月将新书的课后习题与真题进行了对照。
三、翻译的难点与策略
对于翻译部分，我发现所给的段落虽然不难理解，但在语言表达上却有一定的难度。在复习过程中，我主要练习的是中译日，但也注意到了日译中的重要性。
四、政治备考心得
对于政治的学习，作为一个理科生，我起初对其并不熟悉。但8月初开始跟随腿姐的网课学习后，我发现这门课其实很有趣。结合肖大大的精讲精练和1000题，我在每节网课之后都会进行相应的练习。虽然腿姐的课程内容与肖大大的文本有些出入，但我认为这并不影响整体的复习效果。只要稍加留意并适应这种差异即可。在学习的过程中也收获了很多的乐趣和满足感。备考之路：考研路上的坚持与突破
在考研的征程中，每一个阶段都有其独特的经历和感悟。本文将为大家讲述一段考研旅程，让我们一起见证这位考研人的坚持与努力。
一、前期准备
在备考初期，马原和史纲的学习尤为关键。马原部分需要深入理解和消化，为此，听腿姐讲解的网课是个不错的选择。课程里包含了许多巧妙的技巧，记得及时复盘加深印象。对于史纲部分，按照时间轴将知识点串联起来记忆，是一个有效的方式。
二、中期强化
进入中期，学习进入了强化阶段。这时需要做的是二刷1000题，错题要及时对照精讲精练的知识点，加深印象。腿姐的技巧课也是一大助力。模拟卷如肖八、腿四等，都是重要的练习材料。
三、后期冲刺
到了后期，肖四的选择题需要重点刷，之前做的肖八选择题也要再看一遍。大题方面，研木易木子公众号的精缩内容值得一背。
四、个人感受
考研路上看着其他不考研的同学愉快地生活，自己则要捧着书不断背诵，还要接受新的知识点，身心的压力可想而知。特别是在寒冷的冬天，穿着半袖在教学楼的楼梯间背笔记的日子无疑是痛苦的。这一切的艰辛都会成为胜利后的喜悦。考研是一个还债的过程，也是一个自我突破的过程。在这个过程中，我们学会了坚持和与自己做斗争，打败了那个无数次想要放弃的自己。
备考过程中同样有许多欢乐和感动。与一起在外面背书的同学相互鼓励、交流，家人的鼓励和支持，以及另一半的陪伴和关心，都让这段日子变得不那么难熬。如今回想起来，那段时光虽然艰辛，但收获满满。记住，熬过来就是一切！
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