青山处处埋忠骨课文

《青山处处埋忠骨》：历史的回响与领袖的情怀

这是一篇深情而震撼人心的课文，讲述了毛泽东主席在长子毛岸英牺牲后的悲痛与抉择。今天，让我们一同走进这段历史的深处，感受那份特殊的人性和伟大的情怀。

一、电报传情，述说悲壮往事

彭德怀司令员从朝鲜前线发来紧急电报，详细汇报了毛岸英因美军空袭而牺牲的经过。电报中的每一个字都充满了沉重和悲痛，毛岸英与高瑞欣未能及时撤离，英勇牺牲，而其他人员安全无恙。

二、领袖的悲痛，人性的展现

收到电报的毛主席陷入了深深的悲痛之中。他整天沉默不语，只是默默地吸烟。回忆中，我们仿佛看到了那个年幼离去的孩子，看到了他在苏联留学的身影，看到了他在农村锻炼的点点滴滴。这些都是父子间深厚的感情，是伟人心中的人性光辉。

三、抉择之际，彰显胸怀与格局

朝鲜方面请求将岸英安葬在朝鲜，称其为“朝鲜人民的儿子”。而志愿军司令部则面临一个难题：是否将岸英的遗骨运回国内？在这个关键时刻，毛主席强忍悲痛，做出了令人敬佩的抉择。他尊重朝鲜的请求，批示道：“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。”这是一种怎样的胸怀和格局啊！

四、写作特点，展现文学魅力

课文通过细节描写、对比手法和清晰的线索，展现了毛主席的复杂心境和人物形象。动作描写、语言描写都细腻入微，让人感受到毛主席的悲痛与不舍。通过将毛主席的“常人情感”与“超人胸怀”对比，更加突出了人物形象的立体性。

五、知识点梳理，了解背景与出处

这篇课文的背后有着丰富的知识点。毛泽东是中国革命家、战略家，中华人民共和国的主要缔造者。而毛岸英作为他的长子，在抗美援朝战争中英勇牺牲。课文结尾的诗句，改编自清代龚自珍的《己亥杂诗》，原句“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”，更是增添了课文的思想教育意义。

六、教学重点，体会情感与价值观

的教学重点是让学生通过朗读与细节分析，感受毛主席的复杂心境。结合“战士皆父母所生”的讨论，理解集体利益高于个人的精神。这篇课文通过真实历史事件与文学化表达，展现了领袖的家国情怀，具有情感感染力与思想教育意义。

《青山处处埋忠骨》是一篇深情而震撼人心的课文。它让我们感受到了伟人的人性光辉，让我们理解了国际主义精神。它也让我们体会到集体利益高于个人的价值观，让我们更加珍惜和平与安宁。