1981年7月用英语怎么写(在1981年不到10只用英语怎么写)

你是否知道，1981年7月用英语如何表达？我告诉你，我的父亲是一名军人，他在战场上英勇奋战，然而却不幸受伤。我们全家都为他捏了一把冷汗。而你又是否知道，我的母亲每天在医院不辞辛劳地照顾我的父亲，她是一名护士。家庭的温暖和关爱在他们身上得到了完美的体现。而当我谈及祖父时，家人的回答令人忍俊不禁。这位老人真的太可爱了，他说自己的祖父是一名警察，这样的回答充满了家庭的温馨和幽默。

转自CHINADAILY，作者CD君想和我们分享的是中国英语教育历史的变迁。从建国70年以来，英语教育在中国经历了曲折的变化。教材作为实施英语教学的主要媒介，也随着时代的变化而变化。

在1949年至1976年间，对于许多老一辈的中国人来说，他们熟知的第一外语并非英语，而是俄语。在新中国成立后，我国借鉴前苏联的教育经验，发展自己的教育事业。英语虽然在普通中学继续开授，但俄语在当时是主流。在许多中学，英语只在不具备教授俄语条件的情况下才会开设。

在1956年，周恩来总理指出必须扩大外国语的教学，英语的重要性逐渐凸显。当年7月，教育部决定由人民教育出版社出版初中、高中的英语教材，部分内容为前苏联的中学英语教材。这些教材中的文章具有强烈的政治色彩，如谴责资本主义的种族歧视和拜金主义价值观等。例如，教材中的一课描述了两个美国男孩，其中一个是黑人男孩吉米，他们的贫穷生活和不同待遇让人深感震撼。

随着时间的推移，到了1961年，教育部颁发了《全日制中学英语教学方案》(草案)。方案主张课本应包含有关英语国家的风俗、寓言、简短故事、神话及原版作品的选段。在上级的指导下，英语教育专家对英语教材进行了选编。其中，由许国璋主编的《英语》是最有影响力的精读教材。该教材题材与体裁多样化，重视基本功的练习，为英语学习者提供了丰富的知识来源和实践机会。

随着中国的发展，英语教育也在不断变革。从俄语到英语，从借鉴前苏联到自主发展，中国的英语教育经历了曲折的道路。无论经历怎样的变化，教育的本质始终未变那就是为了培养更多有才华、有技能的人才，为国家的繁荣和发展做出贡献。在英语教育的历程中，每天都伴随着作业与课程的推进。每天的学习都是对知识的深入理解和吸收。通过一系列的对话，我们了解到学生们一周的英语学习内容。许国璋的《英语》课本中，每一课都有特定的学习任务，从阅读文本、抄写句子，到拼写练习和语法复习等，展示了英语学习的日常流程。

回忆起高中时代的英语学习，退休特级英语教师文洪炳提到《半夜鸡叫》和周扒皮的故事，这些不仅是学习内容，更是时代的特殊印记。1964年，《外语教育七年规划纲要》明确了英语在学校教育中的“第一外语”地位，英语教学开始走向规范化。在这一时期，教材上出现了具有时代特色的政治英语和红色语录，成为学生们的外语启蒙。翻开一本教材，第一课往往是《毛主席万岁》或《马克思怎么学外语》，反映了当时英语教育的政治色彩和时代特色。

随着1977年高考的恢复，英语的重要性日益凸显。从最初的10%到后来的100%，英语在高考中的比重逐年增加。与此我国的改革开放政策推动了对外交流的发展，英语教材也呈现出多样化状态。

1988年，人民教育出版社与英国朗文出版集团有限公司合作编写九年义务教育初中英语教材，这是我国英语教材编写的一次重大突破。这套教材不仅体现了现代语言教学的新成果，还继承了我国的教学经验，展现了我国英语教材编写理念的变革。此后，除了统一出版的教材，各地也根据自身特点编写了不同风格的英语教材，一些外国语学校还引进了国外教材。

可以说，英语教材的演变不仅反映了我国教育的发展，也体现了时代的变迁和国际交流的深化。从强调政治色彩的教材到多样化、国际化的教学内容，英语教育在我国经历了巨大的变革。如今，随着全球化的进程，英语教育的重要性日益凸显，多样化的教材和教学理念也在不断推动着我国英语教育的创新与发展。身处全球化时代，英语教材的设计也日益多元与灵活。以人民教育出版社2004年版的高中英语必修1至5册为例，这些课本所呈现的文化素材丰富多彩，涵盖了目的语文化、本族语文化、世界文化、对比文化以及其他文化等多个层面。

想象一下，翻开PEP英语三年级上册，你仿佛进入了一个国际大家庭，主人公们分别来自加拿大、中国、澳大利亚、美国等地，他们的故事引领我们走进不同的文化世界。北师大版、冀教版以及外研社版的一年级与三年级英语教材，同样为我们展示了多元化的文化内容，这些教材如同文化的桥梁，帮助我们理解和欣赏不同的文化。

这些英语教材的配置，不仅是为了教授语言本身，更重要的是培养学生的跨文化交际能力和国际理解能力。它们让我们在掌握语言的也拥有了更广阔的视野，既能深情地拥抱自己的中国文化，又能理解和欣赏其他国家的文化。

回顾英语在中国的历程，它经历了风风雨雨，起伏不定，但最终深深融入了中国社会教育体系，成为了我们生活的一部分。每个人在学习英语的过程中，都有自己独特的经历和故事。那么，你使用过哪种教材学习英语？又有什么样的难忘经历和CD君分享呢？

参考资料如《中国英语教育的变迁及对社会发展影响研究》、《英语教育在中国 历史与现状》、《进击的英语》以及《英语在中国150多年的命运起伏》等，都为我们揭示了英语的历程以及我们在学习英语过程中的种种体验。

在这个日新月异、变化莫测的时代，英语教育也在不断地发展和进步，为我们打开了一扇又一扇通向世界的大门。