高考时间哪一年改的（请问高考是什么时间）
炎炎夏日，又是一年高考成绩揭晓的日子。在这一刻，无数家庭和年轻学子的心弦被紧紧牵动。在这值得纪念的时刻，让我们一同回顾高考岁月，为全国的考生们送上最诚挚的祝福。
遥想晚清时期，社会处在一种腐败与耻辱交织的困境中。尽管当时社会动荡不安，但在“西学东渐”和“洋务运动”的大背景下，教育改革被迫启动。1862年，京师同文馆的成立标志着新式学堂的兴起。初期，招生对象主要是举人、进士及国子监贡生。在这一阶段，新式学堂更像是为皇亲国戚和八旗子弟开辟的一条新的仕途通道，用于培养外交和翻译人才。但随着时间的推移，学科设置逐渐丰富起来，天文、算数、化学、物理、医学、生理学等课程相继加入，逐渐展现出近代高等教育的雏形。最终，在1902年，京师大学堂成立，即现今的北京大学。
1898年的政治斗争使得“戊戌政变”夭折，大部分新政被废止。幸运的是，京师大学堂得以保留，并逐渐发展成为替代科举取士的最高学府。在1905年，随着最后一批进士和国子监学生转入京师大学堂，延续了1300多年的科举选拔制度正式退出历史舞台。
随后，无论是模仿西式办学还是中西合璧折中办学，这片古老的土地上开始焕发新的风气。各类小学、中学、大学堂如雨后春笋般涌现。学堂的生源主要集中在达官贵人、地方士绅、财阀豪族的子女之间。在偏远的贫困地区，即便是私塾和中小学都遥不可及，更不用说大学堂了。尽管表面上择优录取，但强大的背景关系往往能暗通后门。即便有志向学之士想要参加考试，信息的闭塞和远赴考场的盘缠也让他们望而却步。
这一时期的教育尚未真正向寒门子弟敞开大门。即使那些近代名人的传记渲染了他们的清贫曲折经历，但相比更优越的背景而言，真正寒门子弟享受教育的机会仍然寥寥。
有时我在想，文明文化的传播需要简洁高效的方式传达给普通民众。文明这东西需要流动才有生命力。想想两河流域的文字传播到欧洲后，英语得以通行天下。教育也是如此，需要超越高大上的术语和各种壁垒保护，真正融入到普通民众的生活中。
1911年革命后，晚清结束，许多学堂在民国的体制下继续办学，但也有些因缺乏经费而停办。在军阀混战的时代背景下，能够拨出经费用于教育已属难能可贵。
那么当时的招生是如何运作的呢？地方院校主要通过报纸、海报张贴和期刊等渠道发布招生简章。考生们根据要求报考心仪的学校，参加招生考试后择优录取。至于面向全国招生的院校，早期则采用各省选派和公开考试相结合的方式。对于省内选派，谁能得到这一紧俏资源呢？除了出类拔萃受赏识被推荐外，其中的奥妙不言而喻。
在这高考之际，让我们为所有的考生送上最真挚的祝福，愿他们前程似锦，梦想成真！在公开考试的名义下，公平的天平并非始终平衡。尽管考试信息在报纸上广泛公布，但实际的考试环境并不如人们想象的那样理想。主要的考点大都设在北平、上海、广州、武昌等大城市或者大学内，能成功完成赶考之旅的人只是少数。大部分考生需要先在私塾、中小学接受数年的基础教育，才能具备参加考试的基本素质。像毛主席那样，出身于拥有2000余银元家资的富农家庭，去邻县的新学堂求学，在学堂里穿着寒酸的情况，并非普遍。
1925年，清华大学成立大学部，开始面向社会招生，采用自主招生模式。招生简章会在各大报纸刊登，但考生需满足一定条件才能报考。考试科目包括必考和选考科目，兼顾文理。对于像钱钟书这样的偏科文科生来说，能被破格录取的凤毛麟角。由于全国地域差异巨大，考点设置和考试时间安排也会使得一些考生错失机会，无缘成为大师。
随着抗战的爆发，全民抵御外敌的热情促使各山头释放一些自主权利。1937年，民国教育部成立全国招生组织，统一高考，管控学生的录取和分配。到了新中国成立后，万象更新，教育也在平稳衔接与过渡中。除北京大学、清华大学等少数高校实行非实质性的联合招生外，当年全国绝大多数高校仍沿旧制，实行单独招生方式。各大学自主命题，自主招生。当时在读的学生，除了部分逃往海外或随某些势力退守孤岛外，大部分仍在原校完成学业。
随着人民教育部的规定和指导，高考逐渐走向统一化。1950年，发布了新中国第一份高校招生考试文件，指出为了改正各校自行招生的混乱状态，减少浪费，特规定全国高等学校暑期招生的日期范围。随后要求各大行政区争取实行全部或局部高等学校统一或联合招生。到了1952年，除了个别学校外，一律统一招生。全国统一高考在当年8月15日正式拉开序幕，共有国文、数学等8个科目，作文题是《记一件新人新事》和《我投入祖国怀抱》。这次高考共有7.3万人报考，高校录取了6.64万人，录取率高达91%。
除了统一高考的改革外，中国高校院系大调整也在同一时期开展开来。先行对北京八所高校进行改革后迅速在全国范围内展开院系调整工作。很多人认为这次调整造成了顶尖大学的遗失而走了弯路。但实际上这次调整促成了今天各地大学的基本格局，为地方发展做出了巨大贡献。虽然仍有北上广等教育资源集中的地方吸附全国资源但此次调整功不可没。这次改革具有深远影响且具有现代教育意义是高考制度雏形的重要发展阶段之一。此后教育部不断总结经验提出改革并出台了一系列措施使得高考制度基本成型和稳定下来。在人文社会科学的诸多领域中，声音纷繁复杂，国防工程和重大科技项目的科学家们却默默无闻，埋头苦干。这一群体在历史上也始终发出着最响亮的声音。
回溯到1966年，文革的浪潮席卷全国，各机关单位受到冲击，高等院校的教育制度也经历了剧烈的变革。高考制度被暂停，新的选拔方法采用推荐与选拔相结合的方式。“上山下乡”运动正如火如荼，教师和学生被派往农村农场进行劳动锻炼和再教育，高等教育陷入停滞。
即使在这样的大背景下，仍有一些高等学府如清华、北大等，开始试办班级，恢复招生。招收的新生并非仅限于传统意义上的学术背景，而是更加看重他们的劳动经验和公社、革委会的推荐。这一时期的工农兵大学生群体成为了一段特殊历史时期的产物。据我父亲回忆，他的生产大队就推荐了一位学生去市里的师专，那位学生后来在当地成为受人尊敬的校长。
随着时间的推移，到1977年，党的第十届三中全会召开，党内外职务得到恢复。邓小平同志主动承担起科学和教育工作的重任。在一次科学和教育工作座谈会上，著名学者查全性回忆了当时的情景。他看到小平同志的认真态度，觉得这是一个难得的机会，于是开始准备自己的发言提纲。他指出了现行招生制度的四个严重弊端，并建议进行改革。这场座谈会标志着中国教育改革的新起点。
就在这个特殊的冬季，中断了11年的全国高考统一招生考试重新恢复。那时，几百万考生怀着对知识的渴望，夜以继日地备考。什么是“天之骄子”，那些成功入榜的学生深有体会，他们面临的竞争压力至今仍然让很多老人记忆犹新。
时光荏苒，这一代人多数已经退休，但他们的贡献仍在继续。当年恢复高考是中国教育历史上的划时代事件，它伴随一代又一代的人成长至今。
进入80年代，教育部提出了“定向招生，定向分配”的政策。一些特定院校开始面向农村或艰苦行业进行定向招生。这一政策为那些渴望走出贫困、为国家做出贡献的学生提供了机会。他们抱着“只要学不死，就往死里学”的信念，拼命苦读。
随后的1985年，国家在统一高考中允许招收少数自费生，与原先的国家计划招生并行。这被称为“双轨制”。此后，高校学费开始逐渐增加，考试科目也逐渐减少，以适应社会的发展和变化。
如今，回想起那个特殊的历史时期，那一代人的奋斗和拼搏仍然值得我们敬佩和学习。他们中的许多人仍然在各自的岗位上为国家做出贡献，他们的经历和故事将永远成为中国教育史上的宝贵财富。自1999年起，我国的教育改革步伐坚定而有力。这一年，教育部发布了《关于进一步深化普通高等学校招生考试制度改革的意见》，广东率先在全国实施了“3+X”高考改革方案，这一变革迅速席卷全国，语文、数学、英语作为必考科目，辅以选考科目，这一模式逐渐普及并成为主流。
这场改革不仅在大城市产生了深远影响，更在边缘城市及县城等地产生了巨大的教育变革挑战。面对新的教学科目要求，师资力量的缺口一时间显得尤为突出。许多老师被迫转变为多才多艺的全能型教师，尽管如此，对于不同选考科目的考生之间的均衡考量仍然难以把握，引发了关于考试公平的争议。
这一年，师范院校也开始实行收费制度，曾经的“全包”福利逐渐消失。对于许多家庭而言，教育的成本逐渐增加。即便面对这样的变化，对于有志于教育事业的年轻人来说，仍然充满了机遇与挑战。
进入千禧年后，高考制度不断适应时代的发展需求。教育部放开了高考年龄限制，加快了的发展步伐，大规模扩大了招生数量。与此网上录取逐渐成为主流，极大提高了录取效率。
2003年，中国的高等教育迎来了重要的里程碑。在非典疫情的笼罩下，高考难度加大。这一年，中国开始步入高等教育大众化阶段。为了应对炎热的七月，考试时间提前了一个月，定在了每年的六月七日、八日、九日。这一调整为广大考生带来了更加舒适的考试环境。
随着时间的推移，高考改革持续深化。2004年，除北京、上海自主命题外，更多省份开始实行高考自主命题。这也带来了自主招生、特招、高费生等多样化的人才培养方式，但同时也伴随着一些不良现象的出现。
对于有意向从事教育的考生来说，2007年无疑是一个值得纪念的年份。这一年，教育部直属师范大学开始实行师范生免费教育，为教育事业注入了新的活力。这一政策的实施，不仅吸引了众多优秀青年投身教育事业，也提升了教师的社会地位和待遇。
如今，2021年，中国高考再次迎来新的改革。在关于是否取消英语的讨论中，多个省市宣布取消文理分科，启动高考综合改革。新的“3+1+2”模式旨在为学生提供更多的选择空间和发展方向。这一改革无疑将为中国的教育事业注入新的活力与挑战。
回望过去百年，我国在人才培养和选拔方面的努力可谓波澜壮阔。从精英的盛宴到大众教育的普及，高考制度不断适应国家建设和发展的需求。未来的中国高考能否进一步改革，让全民都能享受到受教育的权利，无疑是每一代人共同的梦想。我们期待着这一梦想的实现，也期待着中华民族伟大复兴的辉煌未来。希望本文能为读者带来启示和帮助。