2021高考语文，2021高考语文答案全国一卷

假设原文如下：

未知的世界：一场冒险之旅

每个人内心深处都有一个冒险的梦想，渴望逃离日常的束缚，踏上未知的旅程，那神秘的世界。这种冒险精神是人类与生俱来的天性，让我们不断地挑战自我，拓展视野，丰富人生体验。

冒险之旅并不一定要跋山涉水，也不一定需要巨大的勇气和决心。有时候，一次简单的尝试，一次勇敢的突破，就能开启一场令人难忘的冒险之旅。当你走出家门，面对未知的世界，你会发现生活中有许多未知等待你去。无论是学习新的技能，尝试新的体验，还是结交新的朋友，都是一次有意义的冒险。

在冒险的过程中，我们会遇到各种挑战和困难。这些挑战会让我们感到不安和焦虑，但正是这些挑战塑造了我们的个性和品格。面对困难，我们需要保持冷静和勇敢，寻找解决问题的方法。每一次克服困难，都是我们成长和进步的机会。

未知的世界，需要有一颗勇敢的心和坚定的信念。我们需要相信自己，相信自己的能力和潜力。我们需要保持开放的心态，接受新的思想和观念。我们需要不断地学习和成长，提高自己的能力和素质。只有这样，我们才能在未知的旅程中不断前行，发现更多的美好和奇迹。

冒险之旅是一种生活态度，是一种追求自由和梦想的精神。无论我们身处何地，无论我们面临何种困难，我们都应该保持这种冒险精神。让我们勇敢地未知的世界，发现更多的美好和奇迹，让生命的旅程变得更加丰富和有意义。

未知的奥秘：一场心灵的冒险旅程

在每个人内心深处，都有一个渴望冒险的梦想。我们都渴望挣脱日常的束缚，踏上未知的旅程，那个神秘莫测的世界。这种冒险精神是人类本能的一部分，让我们不断地挑战自我、拓展视野、丰富人生的色彩和。

冒险之旅不必是惊心动魄的征途。有时候一次小小的尝试、一次心灵的跃动就能点燃这场激动人心的冒险之旅的火花。当你勇敢地走出舒适区、面对未知的世界时，你会发现生活中无数未知的领域等待你去发现。无论是学习新技能、尝试新体验还是结交新朋友，这些都将是一次充满意义的冒险之旅。

在冒险的征途上，我们会遭遇各种挑战和难题。这些挑战虽然让我们心生恐惧和焦虑，但正是它们塑造了我们独特的个性和品格。面对困难时，我们需要保持冷静和勇敢的心态去寻求解决之道。每一次战胜困难都是我们成长进步的阶梯。

未知的世界需要一颗勇敢的心和坚定的信念。我们要相信自己拥有的能力和潜力。我们要保持开放的心态去接纳新的思想和观念。我们还要不断地学习和成长以提升自身的能力和素质。只有这样我们才能在未知的旅程中不断前行去更多的美好和奇迹。

冒险之旅是一种生活态度一种追求自由和梦想的精神状态。无论我们身处何地无论遇到何种挑战我们都应该保持这种冒险的精神状态。让我们勇敢地这个充满奥秘的世界去发现更多的美好让生命的旅程因为这场冒险而变得更加丰富多彩和有意义。（一）现代文阅读

模块：新高考I卷

现代文阅读I

加快构建中国特色哲学社会科学与“新诗百年与后新诗潮”阅读理解（约1712字）

理解部分（3分）：分析文本中对中国特色哲学社会科学的构建过程和新诗百年与后新诗潮的发展历程，把握其内在逻辑和核心思想。

推断部分（3分）：推断文本中未明确提及但隐含的信息，如新诗潮的未来发展趋势，以及其在哲学社会科学的地位和作用。

论证部分（3分）：分析文本中对于新诗潮的成就和不足的论证，其在中国诗歌史上的地位和影响。

分析部分（4分）：分析文本中的主题、结构、语言等要素，深入其艺术特色和价值。

现代文阅读II

诗画美学与“江上”（约1800字）及“石门阵”（约1850字）的内容与特色分析

内容理解（3分）：理解文本中的主题、情节、人物等要素，把握文本的核心内容。

特色分析（3分）：分析文本中的艺术特色，如语言风格、结构安排、表现手法等。

内容分析（6分）：深入分析文本中的社会背景、文化内涵等，其内在含义和价值。

手法分析（4分）：分析文本中运用的写作手法和技巧，如描写、叙述、抒情等。

形象分析（6分）：分析文本中的人物形象，其性格特征、命运轨迹等，挖掘其深层含义。

以文言文阅读为例，近年来，出题范围已经跳出了传统的二十四史范畴，这使得考生难以预测和押题。实际上，备考文言文只能立足于实实在在的课内文言文知识积累，以及知识的迁移应用。比如，“蔽”字在材料“为赵蔽”中和教材《邹忌讽齐王纳谏》中的含义比较，就是在考察学生对同一词语在不同语境下含义的掌握。这种考察方式要求考生对文言文有深入的理解和扎实的功底。

再看古代诗歌阅读，对于魏了翁的《醉落魄人日南山约应提刑愁之懋之》和杨巨源的《寄江州白司马》，考生需要进行综合赏析，这包括了对诗歌的意象、情感、表达技巧等多方面的理解。还需要分析诗歌所蕴含的道理，对诗人的观点进行阐述。

在名篇名句默写方面，近年来考察方式也有所变化。从限定词语分类的名句考察，到情景默写的形式，都要求考生对古诗文的积累不仅要扎实，还要能灵活应用。比如春夏秋冬、风花雪月日星、虫鱼鸟兽等类别的名篇名句，都是考察的重点。

古代诗文阅读模块的备考，需要考生对文言文和古代诗歌有深入的理解和扎实的功底，同时注重知识的积累和迁移。默写方面，要重视类的梳理，对古诗文的积累不仅要扎实，还要能灵活应用。

随着教育改革的深入，语用文字运用模块在新高考中的比重逐渐加大，考察方式和难度也在不断变化。对于考生来说，这一模块的变化不仅要求掌握基础的知识，更要求灵活运用和理解。

一、词语选择的变革

过去常见的词语选择变成了填空形式，这一变化使得考察更为深入。现在，没有足够的成语积累，学生很难在这一部分取得满分。这种变化无疑提升了考试的区分度，使得优秀的学生能够更突出地展现自己的优势。以往靠选择题形式瞎选尚且有四分之一的几率得满分，如今，学生必须拥有扎实的基础，方可游刃有余。

长句改短句，考察点并未改变，但题型从选择题转变为主观题。这一变化使得考试的难度增大，要求考生不仅理解句子的含义，还要掌握如何将其简洁明了地表达。这种改变预示着高考语文会更加注重区分优秀学生和普通学生，对于没有扎实掌握基础的同学来说，靠猜测来得分将会越来越困难。

三、情境应用的重视

在高考中出现了考察人称选择的题目，这种题型贴近生活实际，体现了语文在生活中的实际应用。这也预示着语文教学应当重视情境的运用，让学生在真实的情境中学习和运用语文，真正做到学以致用。

四、关于减肥的科学性

随着健康观念的深入人心，减肥成为许多人关注的话题。这一变化也体现在高考中，考察点要求学生理解并阐述减肥的科学性，这既是对学生理解能力的考察，也是对他们是否具备科学观念的检验。

五、其他话题的

诸如“雪衣藻与雪变色”、“连贯”、“补写”等话题的考察，都是对学生语言运用能力的挖掘。这些话题不仅要求学生掌握基础知识，还要求他们具备分析、解决问题的能力。

语用文字运用模块的变化预示着语文教学的新方向。未来的语文教学应当更加注重学生的实际应用能力，让他们在学习语文的过程中，真正感受到语文的魅力，体验到语文的乐趣。对于高考生来说，要想在这一模块取得好成绩，必须拥有扎实的基础，并注重语言的实际应用，真正做到学以致用。从新视角解读“本手、妙手、俗手”：辩证关系的与哲理思考

当我们“本手、妙手、俗手”这一话题时，我们不禁要深入思考其中的辩证关系。这三个词汇看似各自独立，实则紧密相连，共同构成了一个关于技艺与智慧的哲学。从哲学的对立统一辩证关系角度，我们可以对这一问题进行更深入的理解。

“本手”是基础的积累，是技艺的根基。只有扎实的基础，才能支撑起后续的进阶与创新。而“妙手”则是“本手”的升华，是技艺积累到一定程度后的自然流露。当我们说某人下出了“妙手”，那是在赞叹其在基础之上的巧妙运用和出色发挥。如果缺乏基础的支撑，所谓的“妙手”只会沦为“俗手”，成为无源之水，无本之木。

对立与统一，是辩证法的核心。在“本手、妙手、俗手”这一话题中，对立表现为基础与进阶、平凡与卓越之间的对比；统一则体现在它们都是技艺的不同阶段和表现形式。这种辩证关系告诉我们，无论是哪个阶段，都有其存在的价值和意义。

2021年的“体育之效与强弱之辩”也体现了类似的哲理。体育比赛中的每一项成绩，都是运动员长期积累、不懈努力的结果。强与弱的对比，并非是绝对的，而是在不断的积累与努力中相对变化。这也启示我们，在备考过程中，不仅要注重知识的积累，还要培养辩证思考的能力，理解并掌握对立统一的辩证关系、三大规律、五大范畴以及三个基本观点。

深入“本手、妙手、俗手”的辩证关系，我们不难发现，这三者之间的转换并非偶然，而是必然。只有扎实的基础，才有可能孕育出“妙手”；而浅薄的积累，则容易陷入“俗手”的境地。我们在追求技艺精湛的也要注重培养自己的思辨能力，学会用哲学的视角去看待问题，理解并把握事物之间的辩证关系。

“本手、妙手、俗手”的辩证关系，体现了技艺与智慧的交融，也展示了哲学思考的魅力。在备考过程中，我们不仅要注重知识的积累，还要注重思辨能力的培养，学会用哲学的视角去看待问题，这样才能更好地应对各种挑战，实现自我价值的提升。希望本文能对广大考生有所帮助，让我们共同这一话题的更多可能性。