学生频频出现心理问题 专家称患病有迹可循

近期，东南大学附属中大医院心理精神科频频接诊因心理问题前来就诊的学生。这些患者涵盖了从即将毕业的大四学生到刚入学的两岁小童，他们的心理问题主要表现为厌学、自卑和自闭等。这一现象的频发，引起了家长和教育工作者的警觉。

心理精神科主任袁勇贵博士指出，每一个心理问题的背后都有其诱因。家长和老师应该多关心孩子的内心世界，与孩子保持沟通，及时发现并解决潜在的心理问题。为此，定期的心理咨询和心理治疗显得尤为重要。

让我们来深入了解一下几个具体的案例。

案例一：童童，一个活泼可爱的小男孩，今年刚刚进入幼儿园。他在幼儿园遭受了同龄人的欺负，因此对学校产生了恐惧感。他每天夜里都会因为噩梦而哭醒，表现出明显的厌学情绪。经过心理医生的干预，童童逐渐走出了阴影，重新找回了童年的快乐。

案例二：小斌是一个六年级的学生。在进入新学校后，由于竞争激烈以及成绩跟不上，他逐渐失去了自信。面临中考的压力，他的心态变得自暴自弃，产生了强烈的厌学情绪。加上与母亲的沟通方式存在问题，矛盾激化，情况愈发严重。经过心理医生的建议和定期的心理治疗，小斌逐渐重拾信心，面对学习压力也更加坦然。

案例三：晓玲是一个四年级的学生。在一次尴尬的经历后，她的自尊心受到了严重打击，变得不愿意上学。面对这种情况，父母带她寻求心理医生的帮助。在心理医生的建议下，晓玲的父母通过鼓励她参加兴趣班、带她旅游等方式，帮助她重建信心和勇气。渐渐地，晓玲走出了阴影，开始在学业上展现出色的表现，甚至被任命为班长。

以上这些案例都说明了心理问题的多样性和复杂性。作为学生成长过程中的重要支持者，家长和老师应该密切关注孩子的心理状态，及时发现问题并进行干预。我们也要认识到心理咨询的重要性，并学会用正确的方式与孩子沟通。只有这样，我们才能为孩子们创造一个健康、快乐的成长环境。希望所有的家长和老师都能从以上案例中汲取经验，为孩子们的未来付出更多的关心和努力。